Projeto
apresentado à Escola Estadual
Tereza
Teodoro de Oliveira, para fins
de
contribuir com conservação da escola.
PROBLEMATIZAÇÃO
O que a escola precisa fazer para ter um ambiente
mais agradável desde a limpeza até o respeito um para com outro no âmbito
escolar?
APRESENTAÇÃO
Há tempos que a escola tem
trabalhado a sensibilização junto aos alunos para que tenhamos um ambiente mais
agradável e uma visão da escola que encha-nos de orgulho pelo padrão de
conservação da estrutura física. Porém, algo ainda precisa ser feito para
alcançarmos tal conceito de preservação. Se tivermos consciência de que todo
ambiente público não é responsabilidade minha, certamente não teremos o cuidado
necessário com o que é público. Pensando mais sobre esse assunto a escola toma
como ponto de partida mais uma tentativa de implantar novos hábitos de
valorização e cuidado com os espaços público de forma que esses ambientes sejam
agradáveis para todos.
INTRODUÇÃO
A escola deve ser um local que proporcione prazer
nas pessoas que nela convive ou para quem apenas visita. Porém, com um ambiente
sujo, paredes riscadas e áreas ao entorno sem a devida higiene, causa mau star
comprometendo o interesse pela permanência no local. É preciso que as pessoas
mudem seus velhos hábitos de achar que todo lugar público não necessita dos mesmos
cuidados que possivelmente se tem no seu lar. Pois quando se passa horas e
horas em um determinado ambiente, seja ele público ou privado, consequentemente
ele passa fazer parte de você, ainda mais se tratando de uma escola onde
passamos grande parte da nossa vida, mesmo que ocorram mudanças sequenciadas de
escola, ainda sim devemos deter os costumes de causar destruição do ambiente em
que vivemos. Para tanto, devemos adotar políticas de responsabilidades onde
cada um é responsável por zelar do patrimônio público em que está inserido. Uma
vez em que não há o cumprimento de suas responsabilidades, qualquer pessoa
poderá estar sujeita às punições ao rigor da lei.
OBJETIVO GERAL
Sensibilizar os alunos sobre a importância de
conservar o ambiente limpo e agradável sem manchas que possam causar mau star
para as pessoas de boa índole.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ø
Controlar as ações que não são para o bem comum
de todos no ambiente escolar;
Ø
Conscientizar os alunos por meio de abordagem
respeitosa quando o mesmo for flagrado descartando lixo fora do cesto ou
rabiscando mesas, cadeiras ou parede na escola;
Ø
Combater qualquer ato discriminatório contra o
outro tanto em sala, corredor, saguão ou em qualquer outro espaço físico da
escola;
Ø
Manter o zelo com todos os objetos da escola
desde os vasilhames da copa até os de sala de aula;
Ø
Conservar os equipamentos tecnológicos em
especial as centrais de ar da escola de forma que a durabilidade seja maior
para o bem de todos.
METODOLOGIA
Ø
Será formado grupo de alunos sendo três de cada
sala e esses por sua vez ficarão por um mês na função de guardiãs solidárias;
Ø
O critério de escolha se dará por votação entre
os alunos da turma que deverá eleger os titulares e suplentes;
Ø
Os alunos eleitos para atuarem na condição de
guardiãs solidárias passarão por um treinamento de como deverão atuar enquanto
estiverem na escola;
Ø
Todas as ocorrências deverão ser encaminhadas
para a gestão da escola que tomará as devidas providências;
Ø
Os professores trabalharão com informativos
similares como as atribuições de escoteiros e guarda mirim, como base de
melhorar as atuações das futuras guardiãs solidárias da escola;
Ø
A escola de acordo com suas condições poderá
dispor de um uniforme para que essas pessoas fiquem em destaque na escola
enquanto estiveres como guardiãs solidárias;
Ø
O projeto deve ser apresentado em todas as
turmas e posteriormente aos pais para ser aprovado antes de entrar em vigor;
Ø
Antes de ser colocado em prática a escola
promoverá um dia de operação faxina desde o recolhimento do lixo até a limpeza
das paredes, mesas e cadeiras que se encontram todas riscadas ou manchada de
tintas.
RECURSOS
Necessitaremos de um dos melhores
recursos que são as pessoas de boa intenção para colocarmos em prática esse
projeto. Além disso, dentro das condições financeiras, dispor de fardas que
caracterize as pessoas com a função de guardiãs solidárias.
AVALIAÇÃO
Será avaliada toda a ação por
meio de observação quanto à aceitação da ideia de preservação do nosso ambiente
e se o resultado está sendo alcançado no dia a dia.
